全国首个，他来开创！

「编者按」

百余年来，中国农业大学涌现出众多优秀教师，他们以“解民生之多艰，育天下之英才”为己任，与时代同呼吸、与民族共命运，创造了一批又一批的科研成果、为国家培养了一代又一代农业科技人才。他们对事业有着“心百折而无悔，身尽瘁而不惜”的执着追求，对国家对人民、对学校、对学生有着厚重的责任和深沉的挚爱。喜迎“双甲子”校庆，营造尊师重道氛围，官微陆续推出优秀教师立德树人的动人故事，讲述榜样事迹、深化师德教育，引领广大教师学榜样、立师德、铸师魂。

黄瑞纶（1903.2─1975.1），字子荣，河北省任丘县人，农业化学家、农用药剂学家、化学教育家，中国农药科学的创始人，开创中国植物性杀虫药剂化学研究的奠基人。

黄瑞纶

黄瑞纶1928年毕业于金陵大学理学院化学系，荣获“斐陶斐”金钥匙奖。1933年毕业于美国康奈尔大学理学院，获哲学博士学位，并被选为美国西格玛赛荣誉学会会员，获金钥匙奖。1946年被聘为国立北京大学农学院教授兼农业化学系主任。1949年后，担任北京农业大学教授（1956年被评定为一级教授）兼土壤农业化学系主任。中华人民共和国成立后，他倡导应将农用药剂学作为一门独立学科，并于1952年在北京农业大学建立了我国第一个农药学专业，为国家培养了数百名农药学高级人才。

爱国奉献 正气凛然

1933年8月，日寇已侵占我国东北，年方30岁的黄瑞纶，怀着满腔爱国热忱，学成回国。1947年春夏之交，上海、南京的学生喊出了“抢救教育危机”的口号，响起了“向炮口要饭”的反饥饿的呼声。与全国学生一样 ，北京的学生也受到饥饿的威胁。1947年5月16日，北京大学院系联合会开会，主张“反对使我们饥饿的内战”，并组成“北大反饥饿反内战行动委员会”；17日，提出“反饥饿反内战”的口号；决定自19日起罢课，并举行反内战大游行。农学院同学和其他院校同学一起向市民散发传单，号召各界罢工、罢市、罢课、罢教。这一行动得到广大师生的拥护。反动分子威胁教师去上课，遭到老师们的严辞拒绝。当反动分子威逼黄瑞纶教授去上课时，黄瑞纶教授愤慨地说：“我是中国人，我的心同广大同学在一起，我不能去上课”，表现了一个爱国、进步、有正义感的知识分子的凛然正气和革命气节。

1952 年 ，黄瑞纶（ 右三 ）与教师韩熹莱 、毛崇伦及 53 届部分学生游长城时合影

多次解决农药 、植物保护重大难题

1953 年 ，黄瑞纶（ 左五 ）与 53 届部分学生

在北京罗道庄北京农业大学主楼前合影

中华人民共和国建立初期，中国农药合成工业是个空白，有机合成农药基本依靠进口。针对这一状况，黄瑞纶明确指出：“我国地广人稠，杀虫剂的用量是难以估计的，应立足于国内的自然资源，不能完全依赖刚刚开始的有机合成农药。”在他的主持下，研制了防治棉蚜的杀虫剂—鸡蛋棉油乳剂（即用1个鸡蛋、2两棉籽油、30斤水制成），这种杀虫剂便于制造，农民可因地制宜、就地取材加以配制，对当时河北、山东等棉区的生产起了积极作用。

柞蚕是中国的特产，用柞蚕做成的丝绸又是中国传统的重要外贸商品。辽宁省是全国柞蚕的主要产地，由于柞蚕寄生蝇的危害，辽宁省柞蚕产量于60年代初期的损失达到65%，灾情严重地区损失高达100%，并蔓延至整个东北地区，严重影响了外贸出口。在黄瑞纶领导的化学防治小组的努力下，仅两年时间，就研制出有效药剂灭蚕蝇一号，采用喷叶添食方法杀死寄蝇。60年代中期，北京农业大学师生在辽宁省蚕业研究所大力配合下，又研制成功灭蚕蝇三号，很快在蚕农中广泛推广，被誉为“神药”，直至今日灭蚕蝇三号仍然是柞蚕业不可缺少的生产资料之一。利用选择性杀虫剂防治益虫体内寄生的害虫，从前国内外均无报道。此后，该方法在桑蚕业也得到推广。1981年5月，防治柞蚕饰腹寄蝇的有效药剂—“灭蚕蝇一号”和“灭蚕蝇三号”荣获“文化大革命”后首批中国国家发明奖二等奖。

为国家培养农药专门人才

1952年经农业部和教育部批准，在北京农业大学开设了中国第一个农药专业。我国第一个农药学专业的建立，离不开黄瑞纶先生的倡议和奔走。黄瑞纶先生的学生张文吉教授在回忆恩师时谈到：“黄先生在学界是泰斗级人物，不但在北京农业大学，在全国都是有名的。农药学学科本身就是一个交叉学科，涉及面特别广，没有很深厚的、广泛的知识底蕴，是很难驾驭这样一个学科的。黄先生的业务水平过硬，提出的很多科研项目都具有世界领先水平，前瞻性非常好，综合性也很高。他的工作能力也特别强，能组织当时学界各方面的领军人物，让他们参与到农药学学科的建设里来。”

他亲临教学第一线，认真备课。他编写出中国农药科学领域第一部有影响的专著—《杀虫药剂学》。在黄瑞纶领导下，农药专业的教师开设了生物试验法、农药分析、农药合成及植物化学保护等专业课。在教学中，黄瑞纶重视数学、物理和化学等基础课，认为学生必须扎实地学好基础课，才能适应各种工作的需要，才能有“后劲”。他还重视实践教学，经常亲自带学生到农村或工厂去实习，尤其注意学生基本操作的训练，常常到实验室亲自作示范，因而学生大都具有较强的动手能力和解决实际问题的能力。黄瑞纶的学生、钱传范教授说，他治学非常严谨、勤奋，对年轻一代非常关心，我们怀念他。

20 世纪 70 年代 ，俞大绂（ 右二 ）、黄瑞纶（ 右三）、裘维蕃（ 右一 ）会见日本植物病理学家

心系农业驱虫患

立地顶天开新篇

勤耕讲坛育英杰

敬仰先贤志永存

来源 | 党委教师工作部

统筹 | 赵敬涵

编辑 | 温慧颖

责编 | 范晨辉 姜萍萍 吴笑含 姜承希 张舒然 杨雨睿

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